县教育局深耕教研强根基精准发力促提升

教学质量是教育工作的生命线，教研工作是提升教学质量的核心引擎。为扎实推进基础教育高质量发展，破解教学痛点、补齐发展短板，我们聚焦数据赋能、教师成长、常规规范三大关键，统筹推进三项重点工作，以精准施策、系统发力，推动教研教学工作提质增效、行稳致远，积累了可复制、可推广的实践经验。

以数据为引，精准剖析统考成绩，锚定教研方向。统考成绩是检验教学成效的重要标尺，更是优化教研策略的核心依据。全方位、多角度开展2025年春季统考成绩分析工作，为后续教研教学工作找准靶向。全面统计各学段、各学校、各学科统考核心数据，涵盖平均分、优秀率、及格率等关键指标，建立完善的数据台账，打破数据壁垒，实现各学段、各学科数据互联互通。重点对比校际间的成绩差距，深入分析差距形成的根源，区分客观条件与主观因素，不回避问题、不掩盖短板；同时跟踪各年级进步情况，对进步显著的年级、班级总结经验，对退步明显的分析症结，形成针对性分析报告。通过数据剖析，清晰掌握各学科教学薄弱环节、学生知识掌握盲区，为后续教研计划制定、教学方法优化提供了精准依据，让教研工作从“盲目推进”转向“靶向发力”，切实发挥数据对教学的引领作用。

以竞赛为媒，搭建技能提升平台，赋能教师成长。教师是教学质量的核心支撑，提升教师专业素养是推动教育高质量发展的关键。我们以“以赛促教、以赛促研”为核心，精心举办初中教师教学技能大比武，搭建教师交流展示、切磋提升的平台，实现以赛赋能、以赛促优。本次大比武将覆盖全体初中教师，分学科设置课堂教学、说课两大核心竞赛模块，贴合教学实际，聚焦新课标落地要求，全面检验教师的教学能力与专业素养。赛前，我们精心制定竞赛方案，明确竞赛规则、评分标准，组织评委开展专项培训，确保竞赛公平、公正、规范；同时，重点梳理竞赛中暴露的教师教学薄弱点，针对性制定培训计划，开展专题培训、名师引领、同伴互助等活动，补齐教师能力短板，推动全体初中教师专业能力整体提升，营造比学赶超、争先创优的良好教研氛围。

以规范为基，夯实小学教研常规，筑牢教学根基。小学是基础教育的启蒙阶段，规范教研与教学常规管理，是夯实教育根基、提升教学质量的重要保障。我们聚焦小学学段，以标准化、规范化为目标，不断完善教研教学常规管理体系，确保小学教研教学工作有序、高效推进。制定教研活动标准化流程，明确集体备课、主题研讨、课例打磨的具体要求，细化操作步骤、责任分工，让教研活动有章可循、有据可依。强化集体备课实效，要求各学科备课组定期开展集体研讨，聚焦教材重难点、教学方法、学生学情，共同破解教学难题，实现资源共享、优势互补；规范主题研讨，围绕新课标落地、教学难点突破等核心主题，开展常态化、深层次研讨，推动教研与教学深度融合；注重课例打磨，组织教师开展磨课、评课活动，反复优化教学环节，提升课堂教学效率。通过规范教研与教学常规管理，摒弃形式主义，夯实教研根基，引导小学教师深耕课堂、潜心教研，切实提升小学教学质量，为学生后续学习发展筑牢基础。（县教育局）